认识事物发展的过程和规律

发布时间:2018-03-24 10:51
文章描述:第二,认识事物发展的过程和规律。通过对事物不同时期发展状况和水平的比较,可以认识事物的过去和现在,了解其发展轨迹,揭示其发展规律,判明其发展方向,以便于总结经验、

第二,认识事物发展的过程和规律。通过对事物不同时期发展状况和水平的比较,可以认识事物的过去和现在,了解其发展轨迹,揭示其发展规律,判明其发展方向,以便于总结经验、吸取教训。在分析某一事物时,常常要将事物逻辑地分解为各个要素。只有通过分解,才能找到这些要素,才能通过研究找出这些要素中影响客观事物发展变化的主要要素或关键要素。但是,光有这些简单的分解、罗列和研究还远远不够,因为在客观事物中,构成整体的各个要素本来是相互连接、不可分割的。例如,化学研究工作者对蛋白质进行分解,找出它的组成元素是碳、氢、氧、氮。但对蛋白质的认识停留在这几种孤立元素的阶段显然仍未达到对蛋白质本质的认识。可见,科学的分析必须在此基础上进行各要素的地位、作用和相互关系的研究,具体来说,就是把构成客观事物整体的各个要素放到矛盾的诸方面的相互联系中去,放到事物的矛盾运动中去。

从实践上看,事物之间以及构成事物整体的各要素之间的关系是错综复杂、形式多样的,如因果关系、表象和本质关系、一般和特殊关系、主要矛盾和次要矛盾关系、目标和途径关系以及其他相关关系等。正如恩格斯所指出的:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们面前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”① 分析就是透过由上述各种关系织构而成的错综复杂的表面现象,把握其本质的规律或联系的一种研究方法。

分析的基本步骤是:(1)明确分析的目的。

(2)将事物整体逻辑地分解为若干个相对独立的要素。

(3)分别考察和研究各个事物以及构成事物整体的各个要素的特点。

(4)探明各个事物以及构成事物整体的各个要素之间的相互关系,进而研究这些关系的性质、表现形式、在事物发展变化中的地位和作用等。

分析通常不能一次完成,而是要经历若干次由此及彼、由表及里、由浅入深的分析。在每深入一层进行分析时,通常要重新对事物进行分解。可见,将事物分解成各个要素并不是分析的最终目的,而只是认识的一种手段。在分析过程中,每次分解出来的要素可能不同,分解的方法也可能不一样,但最终目的都是为了透过现象把握本质的规律或联系。